miércoles, 8 de julio de 2015


CUENTO PARA NIÑOS DE INICIAL


Rosita era una niña de 5 años, que estudiaba Inicial. Cuando estaba en el colegio, en lugar de dedicarse a hacer sus trabajos se ponía a jugar o a molestar a sus compañeros.
Ella estaba un poco triste, pues constantemente le llamaban la atención y le decían que debía ser responsable. Entonces Rosita se preguntaba: “¿Dónde se encuentra?”.

Así, buscaba y buscaba por todas partes a la responsabilidad, pero no lograba encontrarla. La buscaba debajo de las mesas, detrás de los cuadros pensando que por allí la encontraría. Pero no había forma de hallarla.

Su profesora, preocupada, habló con ella y le preguntó: “¿Qué te sucede, por qué estás triste?”. Rosita le contó que no encontraba a la responsabilidad. La maestra se quedó un poco sorprendida por la respuesta y le explicó que la responsabilidad está dentro de uno mismo y que consiste en poner atención y cuidado en las cosas que se deben hacer.

Rosita volvió a su casa y le contó a su mamá lo sucedido. Ella le explicó lo importante que es ser responsable, pues se beneficia la propia persona, que aprende y se hace cada vez mejor.
Después de pensarlo, Rosita decidió ser responsable de allí en adelante, y así lo hizo y nunca más volvió a jugar a molestar a la hora de trabajar.
Rosita, su mamá y su profesora se sintieron muy felices por el cambio.

miércoles, 24 de junio de 2015





UN DÍA DE CLASE EN INICIAL



https://www.youtube.com/watch?v=dTp7wxqWq_A 




NIVEL  INICIAL

https://www.youtube.com/watch?v=dTp7wxqWq_A





MI MAESTRA




EDUCACIÓN INICIAL




• Características de los niños y las niñas de educación Inicial 5 años Conocer las características de los niños y las niñas nos dará información para responder a sus necesidades de aprendizaje y desarrollo. Es importante detenernos a reflexionar sobre algunas características comunes que se dan en todos los niños y las niñas. En los niños y las niñas del nivel Inicial, se dan procesos de intenso desarrollo y aprendizaje, que se ven favorecidos e impulsados desde la libertad de movimiento, la promoción de su autonomía y la atención cuidadosa y afectiva que le brindan sus adultos significativos. Educación Inicial (5 años)
• Características de los niños y las niñas de educación Inicial 5 años. 
• ¿Cómo aprenden los niños y las niñas de Educación Inicial? Educación primaria.
• Características de los niños y las niñas de educación Primaria. 
• ¿Cómo aprenden los niños y niñas de educación Primaria? Educación secundaria.
 • Características de los estudiantes de Educación Secundaria.
 • ¿Cómo orientar el aprendizaje del adolescente en Secundaria? El desarrollo del pensamiento, el lenguaje, la psicomotricidad así como la toma de conciencia de sus emociones, se dan de manera gradual y se enriquecen permanentemente a través de las interacciones con otras personas de su entorno social, con la naturaleza y con objetos diversos. El lenguaje se va desarrollando poco a poco a través de un proceso continuo de diálogo comunicativo, que empieza con los miembros de la familia, principalmente con la madre. Los diversos espacios en los que se desenvuelven los niños y las niñas deben favorecer la interacción en las diversas situaciones que se viven en el día a día, ya que la comunicación es un medio para la convivencia y el aprendizaje.